市委黨校召開“兩個規律”研究座談會

10月20日，市委黨校召開“兩個規律”研究座談會，圍繞進一步學習貫徹習近平總書記關于黨校辦學治校系列重要指示精神，研究探索干部成長規律和黨校教育規律進行深入討論。市委黨校分管日常工作的副校長許祖強、副校長王肖杰出席會議并講話。各區市委黨校分管副校長、科研工作負責人，市委黨校各教研部門負責人以及獲獎論文作者代表參加會議。

許祖強要求，全市黨校系統要以深化落實習近平總書記關于黨校辦學治校系列重要指示精神，強化黨校主業主課為主攻方向，不斷深化“兩個規律”研究。要堅持“干而論道”，從實踐中來、到實踐中，豐富以實踐為導向，以實訓教學、案例教學為特點的黨校教育體系；要堅持問題導向，通過“兩個規律”研究，不斷發現并化解制約一流黨校建設發展的痛點、堵點、難點問題；要培養系統思維，將“兩個規律”納入到更大體系中加以研究把握；要通過三年以上的持續跟蹤研究，為不斷增強黨校教育培訓的針對性、實效性提供充分的理論和智力支撐。

許祖強指出，開展“兩個規律”研究就是要在黨校培訓對象的獨特性上下功夫，在堅持理論教育和黨性教育核心地位的同時，注重根據干部不同成長階段因材施教，不斷增強學員的獲得感；要在研究教學方式方法上下功夫，提升黨校教學分析解決實際問題的能力，探索打造貫通式學習體系,力促學思用貫通，力求知信行統一。各區市委黨校要立足師資特點，著力突出地方特色的教學研究。

王肖杰指出，本次“兩個規律”研究征文的作品對“兩個規律”的認識程度高、涉及面廣，特別是對教學方式的研究較為深入。他強調，要進一步強化“量”的研究，注重數據和實證分析，不斷提升“兩個規律”研究的深度，以咨政思維研究自身業務規律，并應用到黨校工作之中。

此前，市委黨校組織了“兩個規律”研究征文活動，共收到論文48篇，評審出優秀論文33篇，其中，一等獎6篇，二等獎10篇，三等獎17篇。

（梁斌）